傳統實訓室建設累積多年，已積弊眾多，年復一年的重復建設浪費了大量的人力物力，并且距離科技進步和教師與學生的期望越來越遠。

充分運用信息化的手段，融合教育技術，覆蓋傳統教學過程，從教學、實訓、創新等不同環節，融入產生興趣、新手引導、重復訓練、自我創新的游戲化教學設計理念，充分激發學員探索、競爭、社交的多元動力，以標準化建設、可持續演進的技術框架進行設計，構建長期服務教學過程優化提升和體驗改進的內容生態體系。

通過調整實訓室空間布局，改造升級實訓設備，融合演進標準化資源，建立統一的實訓應用支撐平臺，逐步累積用戶評價，形成對教學過程客觀、準確、數據化的評測體系。